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蔬菜栽培学各论内容简介

1、蔬菜栽培学各论内容简介如下：主要内容：本书详细介绍了茄果类、瓜类、豆类、白菜甘蓝类、直根类、葱蒜类、绿叶类、薯芋类、水生类、多年生类、芽苗类以及其他各类蔬菜的栽培技术。具体分类：茄果类蔬菜：包括番茄、茄子、辣椒等，重点介绍其栽培技术。

2、在教学方面，李树和主要担任的课程有《蔬菜栽培学总论》、《蔬菜栽培学各论》、《无土栽培学》、《园艺技能》等课程，并开设了《蔬菜的科学食用与食疗》、《园艺植物分类学》、《手写速记初步》等公选课程。他的教学内容包括了实践、理论、公选等多种形式。

3、一般认为球茎甘蓝起源于地中海至北海沿岸国家。前苏联学者马尔科夫认为球茎甘蓝的进化途径为：一年生野生甘蓝 →不分枝羽衣甘蓝 →髓甘蓝（marrow cabbage）→球茎甘蓝（《蔬菜栽培学各论北方本》，1987）。公元9世纪在欧洲一些国家开始种植球茎甘蓝，经过人工选择，形成了丰富的种质资源。

4、主要著作包括《蔬菜园艺学概论》、《温室大棚西瓜、厚皮甜瓜栽培新技术》、《蔬菜栽培学各论》（全国统编教材）、《设施园艺技术生产大全》和《高效设施农业规范化生产技术》等。

5、自1990年以来，学院取得国家级优秀教学成果一等奖1项、省二等奖5项。《果树栽培学》、《蔬菜栽培学》与《园艺植物育种学》被评为河北省精品课程。主编出版的《果树栽培学》总论与各论，自50年代起一直是我国农业院校果树专业的通用教材，对我国果树专业人才的培养做出了突出贡献。

6、徐文娟，女， 1966年生，中国民主促进会会员，安徽农业大学园艺学院副教授，硕士生导师。1988年毕业于华中农业大学蔬菜专业，获农学学士学位；1998年就读安徽农业大学研究生课程进修班，植物病理学专业结业。

球茎甘蓝的进化途径是什么?

前苏联学者马尔科夫认为球茎甘蓝的进化途径为：一年生野生甘蓝 →不分枝羽衣甘蓝 →髓甘蓝（marrow cabbage）→球茎甘蓝（《蔬菜栽培学各论北方本》，1987）。公元9世纪在欧洲一些国家开始种植球茎甘蓝，经过人工选择，形成了丰富的种质资源。

甘蓝类蔬菜起源于地中海沿岸，是野生甘蓝进化而来的。经过长期的选育形成了结球甘蓝、球茎甘蓝、抱子甘蓝、芥蓝等种和变种。甘蓝类蔬菜传入我国栽培有百余年的历史，由于种类多、品种多样化、适应性强、栽培容易、产量较高、品质优良，所以各地普遍栽培。

甘蓝的类型 依叶球的颜色及性状可分为白球甘蓝、赤球甘蓝和皱叶甘蓝，我国栽培的多系白球甘蓝；依成熟期可分为早熟种、中熟种和晚熟种。依叶球的形状可分为平头、圆头和尖头3个类型，一般按这个方法分类的比较多。

睡莲科（Nymphaeaceae）莲藕、芡实。十字花科（Cruciferae）萝卜、芜菁、芜菁甘蓝、芥蓝、结球甘蓝、抱子甘蓝、羽衣甘蓝、花椰菜、青花菜、球茎甘蓝、小白菜、结球白菜、叶用芥菜、茎用芥菜、芽用芥菜、根用芥菜、辣根、豆瓣菜、荠菜。

从菌丝被剪断的地方，会流出一滴滴液体，液体凝固后就会变成一个像球茎甘蓝似的小瘤，这小瘤含有丰富的营养，剪叶蚁家族的成员们就用它做食物，并且喂养自己的后代。 十分有趣的是，剪叶蚁很有环境保护意识，它们从不在离蚁巢很近的树上采集树叶，总要到离巢相当远的地方去。

西南大学成人高考园艺专业好不好

1、西南大学成人高考园艺专业就业前景 本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。

2、西南大学园艺专业在整体教育水平上还是较为不错的。以下是具体分析：学校背景与实力：西南大学是由西南农业大学和西南师范大学合并而成的综合性大学，作为一所211工程院校，在学术研究和教育资源上具有一定的优势。这为园艺专业的学生提供了良好的学习环境和丰富的学术资源。

3、综上所述，西南大学的园艺专业就业前景乐观，但初期可能需要付出较多努力。随着经验的积累和技能的提升，毕业生将获得更好的职业发展机会和薪酬待遇。

刘建辉西北农林科技大学副教授

刘建辉，男，汉族，1953年11月出生，西北农林科技大学园艺学院蔬菜系副教授，拥有学士学位。自1978年起在西北农林科技大学园艺学院从事教学工作，期间兼任园艺系党总支（党委）副书记和副主任（副院长）等职务。

由于出色的工作表现，刘建辉于1992年晋升为主治医师，1998年晋升为副主任医师。1996年，他荣获市宣传部“抗洪救灾先进个人”称号。2000年，获得“院十佳员工”及邵阳市首届“百佳医务工作者”称号。在学术研究方面，刘建辉有丰富的成果。

西北农林科技大学园艺学院副教授刘建辉表示，圣女果属于番茄属，原名“樱桃番茄”，从台湾引种，只不过第一个引种的品种名是“圣女”，所以人们后来就把所有的小西红柿都称为“圣女果”，实际上小西红柿还有很多品种。

河北农业大学园艺学院学科建设

河北农业大学园艺学院学科建设情况如下：多层次的人才培养体系：学院设有果树学博士点与硕士点，为高层次人才培养提供了平台。设有园艺与设施农业科学与工程本科专业，以及商品花卉、种子科学与工程、园艺技术与观光农业等专科专业，形成了多层次、多方向的人才培养体系。

河北农业大学园艺学院以本科生教育为主，同时加强研究生教育，构建了多层次的人才培养体系。

河北农业大学园艺学院的人才培养具有以下特点：多层次学位授予：园艺学院拥有博士、硕士、学士授予权，能够为学生提供从本科到博士的完整教育体系。果树学科是河北农大首批获得博士学位授予权的专业，也是国务院首批批准的硕士学位授权专业，显示了学院在高层次人才培养方面的实力。

河北农业大学园艺学院始终重视学科建设，拥有博士、硕士、学士授予权。园艺学科于2005年被评为河北省强势特色学科，并通过了国务院学科评议组博士授权点评审。果树学科是河北农大首批获得博士学位授予权的专业，同时，它还是国务院首批批准的硕士学位授权专业、河北省首批审定的省级重点学科和优秀硕士授权点。

河北农业大学特色专业建设点：园艺、林学、园林、农学、植物保护、土木工程、食品科学与工程高等学校特色专业建设点，简称“特色专业”。

河北农业大学重点学科包括作物遗传育种、作物学、园艺学、林学、食品科学与工程、植物保护、果树学、森林培育、植物病理学、结构工程等。具体学科及级别如下： 作物遗传育种（代码090102），属于教育部国家重点学科，批准年度为2007年。 作物学（代码0901），属于河北省一流建设学科，批准年度为2016年。

范淑英江西农业大学农学院园艺系主任

1、范淑英，女，1963年7月出生于江西丰城市，是一位有着丰富经验和显著成就的园艺专家。她持有硕士学位，担任教授及硕士生导师，现任江西农业大学农学院园艺系的主任。作为民盟的活跃成员，她还担任民盟江西省第十二届委员会委员及民盟江西农业大学委员会副主委，同时，她也是江西省农作物品种审定委员会委员，农业专家组成员，以及省政协第十届委员。

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