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学院教学工作总结

1、为了切实抓好这次优质课评选工作，我系领导及时与其进行一一谈话，对各个环节严格把关，使我系教师都明白优质课评选不仅是对我系教学工作的一次检验，更是我系教师能力水平的一次展示。

2、学期教学工作总结 篇1 为进一步规范学院教学管理、提高课堂教学质量，加强教学质量监督，学校领导高度重视，各系努力工作，我校本学期初教学检查工作顺利开展。现将情况总结如下： 积极部署，周密安排，为教学检查工作顺利开展提供有力保障。

3、教师个人工作总结简短如下：教学工作 热爱教育，认真执行政策：一年来，我热爱教育事业，坚持并认真执行党的教育方针政策，服从学校安排，以实际行动落实党员示范岗要求。 注重教学环节：在教学中，我重点从备课、上课、作业三个环节入手，努力提高教学质量。

《日本平家蟹》教学设计

1、一（第l-4段）讲故事，引出日本平家蟹的进化过程。 二（第5-8段）介绍“人工选择”和“自然选择”的作用。 三（第9段）介绍驯湖引起遗传变化非常迅速。

大班科学活动教案《种植》

大班科学活动教案《种植》1 【活动目标】让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

了解豌豆种子的形状和种植季节。 学会使用简单的种植工具，如铲子和喷壶。 掌握种植和照顾豌豆的基本方法。 了解豌豆的特点。 培养幼儿观察和实证研究科学现象的能力。活动准备： 准备豌豆种子。 准备铲子、喷壶等种植工具和一块种植园地。

幼儿园大班《种植》教案1 活动目标 知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。 会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。 初步学会种植、照料豌豆的方法。 初步了解豌豆其特性。 在活动中，引导幼儿仔细观察豌豆，发现现象，并能以实证研究科学现象。 活动准备 收集豌豆种子。

小班常识认识常见的蔬菜

1、小猪）小猪喜欢吃红色的蔬菜、水果，小朋友快帮小猪把它喜欢的红色蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。 结束部分：表扬幼儿喜欢参与集体活动，认识了许多蔬菜水果。

2、- 准备四种常见蔬菜的实物和图片，如西红柿、白菜、土豆、萝卜等。- 准备展板和蔬菜图片，以便进行展示和比较。活动过程： 导入：引发幼儿对蔬菜的兴趣。- 通过展示蔬菜图片或实物，让幼儿观察并说出蔬菜的名字。- 引导幼儿观察蔬菜的颜色、形状和大小等特征。

3、小班《认识蔬菜》教案（篇1） 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。 活动准备：与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等。

4、【篇一】幼儿园小班《常见的蔬菜》课件 【活动目标】 尝试用圆形、方形等基本图形来表现几种常见的蔬菜。 知道有不同颜色的蔬菜，能说出蔬菜的名称。 【活动准备】 蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。 【活动过程】 欣赏与演示。

5、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜 小勺、盘子每人一份 幼儿学习资源2第24-25页 活动过程：开始部分 导入：小朋友说说自己知道的蔬菜。基本部分 说说我认识的蔬菜。

小学的科学常识课..能做些什么简单有趣的实验?

摩擦生电实验：通过摩擦不同材质的物品，如丝绸和毛皮，来观察静电的产生。 大蒜发芽实验：孩子们可以观察大蒜头在水中生根发芽的过程，了解植物生长的基本需求。 戳不破的纸实验：使用玻璃杯和纸张，展示大气压力的力量，即使纸张覆盖在杯口上，倒转杯子也不会让水漏出。

物理类实验 彩虹牛奶（表面张力）材料：牛奶、食用色素、洗洁精、棉签。步骤：将色素滴入牛奶中，用棉签蘸洗洁精触碰牛奶表面，观察色素扩散。原理：洗洁精破坏牛奶表面张力，推动色素运动。 自制气球火箭（反作用力）材料：气球、吸管、绳子、胶带。

植物吸水实验（植物生理）材料：白色花朵（如康乃馨）、食用色素、水杯 步骤：将色素加入水中，插入花朵，观察花瓣逐渐变色。原理：植物的茎通过导管吸收并运输水分。小学生科学实验的注意事项 安全第一 避免使用火、尖锐工具或危险化学品（如强酸强碱）。

以下是几个适合小学生（6-12岁）操作、安全又有趣的科学小实验，涵盖物理、化学和生物等基础科学原理，材料易得且步骤简单： 彩虹牛奶（表面张力实验）材料：全脂牛奶、食用色素、洗洁精、棉签、浅盘 步骤： 盘中倒入一层牛奶。 滴入不同颜色的食用色素（红、黄、蓝等）。

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