本篇文章给大家谈谈各种奇怪水果栽培技术教案，以及奇怪的水果树对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享各种奇怪水果栽培技术教案的知识，其中也会对奇怪的水果树进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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幼儿园科学活动教案

大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异。种子常呈圆形、椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。

通过操作感知油和水倾倒，搅拌后分离现象，对科学探索活动感兴趣。 了解生活中油和水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

教师小结：原来洞洞不都是没有用的，有些地方和东西上的洞洞可有用了，而且我们在生活中每天都在用各种洞洞，我们的生活离不开有用的洞洞。提问：今天你用洞洞了吗？引导幼儿发现着装上的洞洞（袖口、袜口、手套口、裤管、纽扣洞、鞋口）了解身体上有用的洞洞。

各种各样的水果小班教案

1、各种各样的水果小班教案1 梦想，是一个人前进的动力，是生命的必需。一个没有梦想的人，就如同一副行尸走肉，浑浑噩噩地生存在世界上。梦想，是世界前进的动力；莱特兄弟因为有梦想，制造了飞机——实现了飞天梦；司马迁因为有梦想，写出了《史记》。没有梦想，世界科技的脚步就无法前进。

2、布偶师：你好，我是鸭子。 很高兴认识你们的孩子。 我是猴子。 我也很高兴认识你们的老师。 孩子们，你喜欢这两个新客人吗？ 分果师：这两位客人来到我们这里，做了客人，带来了美味的水果。 看看他们各自带来了什么。 给我看看水果的照片。 （学鸭子说话）孩子们，我有六个橘子。

3、各种各样的水果教案1 活动目标： 巩固认识多种水果的名称及外形特征。 积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。 活动准备： 柚子猕猴桃苹果石榴桔子火龙果香蕉等各类水果。 自制水果魔箱，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。 活动过程： 猜谜引出我喜欢的水果。

4、教师（出示水果箱）：小朋友这里有一个神奇的水果箱，箱子里面有许多的水果娃娃，谁来摸一摸。猜一猜，箱子里面有哪些水果娃娃。 （2） 请个别幼儿上来摸，猜测水果名称，在摸出来给大家看一看，进行验证。 （3） 教师说出水果名称，请个别幼儿上来，在水果箱里摸出相应的水果。 观察各种各样的水果图片。

各种各样的水果教案

1、各种各样的水果教案1 活动目标： 巩固认识多种水果的名称及外形特征。 积极参与游戏活动，体验活动的新奇、愉悦。 活动准备： 柚子猕猴桃苹果石榴桔子火龙果香蕉等各类水果。 自制水果魔箱，配乐，配班老师，礼物包，水果刀，盘子。 活动过程： 猜谜引出我喜欢的水果。

2、布偶师：你好，我是鸭子。 很高兴认识你们的孩子。 我是猴子。 我也很高兴认识你们的老师。 孩子们，你喜欢这两个新客人吗？ 分果师：这两位客人来到我们这里，做了客人，带来了美味的水果。 看看他们各自带来了什么。 给我看看水果的照片。 （学鸭子说话）孩子们，我有六个橘子。

3、各种各样的水果小班教案1 梦想，是一个人前进的动力，是生命的必需。一个没有梦想的人，就如同一副行尸走肉，浑浑噩噩地生存在世界上。梦想，是世界前进的动力；莱特兄弟因为有梦想，制造了飞机——实现了飞天梦；司马迁因为有梦想，写出了《史记》。没有梦想，世界科技的脚步就无法前进。

4、活动准备： 经验准备：幼儿认识并品尝过各种水果，知道多吃水果身体好。

5、苹果、桔子等水果实物，削成块的水果和装水果的袋子。活动过程：观察、游戏“摸水果”、品尝苹果、桔子，感知水果特征。夏天的水果教案（3）活动目标：感受集体活动的快乐，喜欢参加集体活动，知道水果有营养，喜欢吃水果，鼓励创编歌词。活动准备：各种水果若干，如柿子、苹果、甜橙、鸭梨、香蕉、桃子等。

6、【 #教案# 导语】水果有各种各样的形状、有圆的、椭圆的、长的等等；还有各种颜色，红的、绿的、黄的、橘红的、紫的等；还有不同的味道，甜的、酸的、酸甜的、又甜又苦的等。

中班语言教案及教学反思《水果》

1、中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。 知道水果的来之不易，学会感恩。 让幼儿学会洗水果。

2、幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。 通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。 通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。 知道人体需要各种不同的营养。

3、带孩子到操作台贴水果娃娃，在孩子制作的过程中，教师引导幼儿说说用什么水果做娃娃的哪一部分，巩固本次活动的重点句子。 老师带孩子们与水果娃娃一起到区角玩耍，结束活动。 教学反思 《水果娃娃》是我根据《水果屋》改编的中班语言活动。

幼儿园小班科学《水果》教案

1、你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴的篮子里吧。走，我们一起去买水果哦！ 幼儿操作，老师巡回指导。 幼儿互相欣赏同伴作品，说说自己买了什么水果。 幼儿园小班科学《水果》教案模板2 活动目标： 运用多种感官进一步感知水果的特征。

2、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。（游戏玩两遍）然后将水果放入篮子。

3、发展幼儿初步的探索精神。 培养幼儿爱吃水果的良好饮食习惯 材料提供 ：苹果、香蕉、葡萄若干，水果蓝一只 活动过程： 设置情景：和幼儿一起唱《好孩子有礼貌》，师：刚才歌里唱了好孩子要有礼貌，今天见到我们的客人老师要问声好。

4、幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。 活动准备： 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。

5、老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。你的水果怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的。）（教案出自：屈老师教案网）将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。探索：把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。

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